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1. Nombre de la Materia 2. Clave de la Materia 3. Prerrequisitos 4. Seriación 5. Area de Formación 6. Departamento
ARRENDADORAS FINANCIERAS CT126 Optativa Abierta Contabilidad

7. Academia 8. Modalidad de la Asignatura 9. Tipo de Asignatura 10. Carga Horaria 11. Créditos 12. Nivel de Formación
Contabilidades Especiales Presencial y Presencial Enriquecida (con apoyos alternativos) Curso Taller Teoría: 30 Práctica: 20 Total: 50 5 Licenciatura

13. Presentación
Entre los objetivos del curso de Arrendamiento Financiero se encuentran los de desarrollar en el alumno las habilidades y técnicas para el concepto y tipos de arrendadoras financieras así como su sistema y estructura de cada una de ellas con base a el Sistema Financiero Mexicano. Conocer los aspectos fiscales y contables del arrendamiento financiero La materia optativa de arrendamiento financiero en la licenciatura en contaduría pública expone los temas relacionados con la conceptualización del arrendamiento financiero, los tipos de arrendamiento, los aspectos fiscales, contables y su aplicación, del arrendamiento financiero:
14. Perfil Formativo
Al finalizar el programa de estudios el alumno podrá contar con el siguiente perfil formativo: a) Conocimientos. Conocerá y explicará el concepto de arrendamiento financiero, al igual que sus aspectos fundamentales de este. b) Capacidades. Tendrá la capacidad para caracterizar los tipos de arrendamiento dentro del Sistema Financiero Mexicano. c) Habilidades. Contará con las habilidades de aplicar las técnicas para los aspectos fiscales del arrendamiento financiero. d) Aptitudes. El estudiante en el curso de arrendamiento financiero contará al terminar su proceso de ense?anza ? aprendizaje, con la disposición para desempe?arse en peque?as tareas que requieran de conocimientos básicos sobre el arrendamiento financiero. e) Actitudes. El estudiante obtendrá un mejoramiento de las siguientes actitudes hacia el arrendamiento financiero: Mayor confianza, entusiasmo y optimismo. También podrá adquirir habilidad, prudencia, aprobación y originalidad por la planeación financiera. Y, claridad, organización, comprensión y mejoramiento de la observación de los aspectos financieros según el Sistema Financiero Mexicano. f) Valores. Encontrará a través del estudio de la contabilidad sobre el arrendamiento financiero, al igual que, en cualquier ciencia o disciplina científica del área económica administrativa, deseos de servir a la comunidad y al país con ánimo de justicia y de amor a la verdad sirviendo a los demás con eficiencia y ética profesional, además de LEALTAD.- El alumno será persistente en el cumplimiento de lo establecido en la normatividad de la Universidad de Guadalajara, en lo relativo a fidelidad, honor, sinceridad, rectitud e integridad. RESPONSABILIDAD.- El alumno tomará decisiones y asumirá las consecuencias derivadas de las mismas, cumpliendo con sus deberes y compromisos. Todos sus actos serán realizados de acuerdo a la justicia y el cumplimiento del deber en todos los sentidos. TRABAJO EN EQUIPO.- El alumno participará conjunta y recíprocamente en equipo, a fin de lograr un trabajo cooperativo, en donde se involucre un intercambio de experiencias, acrecentando así el aprendizaje conjunto. DISCIPLINA. El alumno adquirirá un carácter dentro del orden y eficacia, con las cuales estará en condiciones de realizar actividades dignas de confianza. ORDEN.- Se instruirá al alumno a organizar actividades en tiempo y espacio adecuados a fin de lograr de manera óptima, el objetivo deseado. HONESTIDAD.- Se inculcará en el alumno congruencia entre lo que piensa y hace, conforme a normas éticas, morales y de acuerdo a las buenas costumbres. RESPETO.- El alumno reconocerá los derechos y virtudes de los demás, para que asimismo sean reconocidos los de él. PERSEVERANCIA.- El alumno desarrollará una tendencia al esfuerzo continuo, a fin de adquirir fortaleza y obtener resultados satisfactorios en los objetivos establecidos. JUICIO CR?TICO.- El alumno interpretará situaciones diferentes, relacionadas con la profesión a fin de despertar una actitud crítica, que le permita solucionar problemas y encontrar razones o argumentos que justifiquen sus convicciones y que le permitan enfrentar un cambio, aportando soluciones alternativas. HUMILDAD.-El alumno acrecentará la capacidad de reconocer las cualidades físicas, intelectuales y emocionales de los demás, a fin de enriquecer las suyas propias, desarrollando una actitud flexible y adaptable hacia sus semejantes.
15. Objetivo General
El objetivo general de este programa es que el estudiante de la licenciatura de Contaduría, conozca el concepto, tipos y aspectos fiscales sobre el Arrendamiento Financiero. Así como la aplicación de los mecanismos contables para cada caso según su sistema fiscal. Unidad 1 Concepto de arrendamiento financiero: el arrendamiento financiero como parte del sistema financiero mexicano. A) Identificar al arrendamiento financiero como parte del sistema financiero mexicano B) Esquemas de casos específicos C) Diagrama de mecanismo contable Unidad 2 Tipos de arrendamiento: arrendamiento puro, arrendamiento financiero, arrendamiento total. A) Identificar las características de cada tipo de arrendamiento, así como sus conceptos fundamentales. B) Analizar casos de empresas particulares. C) Evaluar el mecanismo contable para cada caso. Unidad 3 Los aspectos fiscales del arrendamiento financiero. A) Analizar las conveniencias e inconveniencias del arrendamiento financiero. B) Diversas empresas que pueden ocupar arrendamiento. C) Tipos de empresa: peque?a, mediana y grande y su adecuación al arrendamiento financiero. Unidad 4 Aspectos contables y su aplicación del arrendamiento financiero. A) Que el alumno aprenda a hacer la aplicación contable. B) La influencia de los boletines del instituto mexicano de contadores públicos y la necesidad de apegarnos a sus lineamientos para su aplicación contable. C) Analizar diversas formas de contabilización de acuerdo a las disposiciones fiscales con respecto a la nueva ley del ISR. e IVA. Desarrollo de la Creatividad del alumno en la integración, discusión y evaluación de casos reales.

16. Contenido Temático

Unidad I. Concepto de arrendamiento financiero. Unidad II. Tipos de arrendamiento: Unidad III. Los aspectos fiscales del arrendamiento financiero. Unidad IV. Aspectos contables y su aplicación, del arrendamiento financiero:

Unidad I concepto de arrendamiento financiero. 1.1 Estructura del sistema financiero mexicano y conceptos. 1.2 Aspectos fundamentales. Unidad II. Tipos de arrendamiento: 2.1 Arrendamiento puro, 2.2 Arrendamiento financiero. 2.3 Arrendamiento total. Unidad III.- los aspectos fiscales del arrendamiento financiero. 3.1 Diversos tratamientos fiscales para las diversas empresas, 3.2 Variaciones y su tratamiento. 3.3 Mecanismo del sistema fiscal. Unidad IV. Aspectos contables y su aplicación, del arrendamiento financiero: 4.1. Mecanismos contables. 4.2. Ventajas de su aplicación 4.3. Diagrama contable.

17.-Bibliografia

Bibliografía básica ? Libro: Generalidades Sobre El Arrendamiento Financiero. Autor: José Luis Sánchez Aldrete, Carlos Rojas Rivas, Miguel Rijas Ibarra, José David Topete Topete, Ramiro Torres Torres. (2002) ? Colección De Publicaciones Del Departamento De Contabilidad VII. Universidad De Guadalajara. ? Libro: Ley Del Impuesto Sobre La Renta, Autores Varios. Editoriales Diversas. Vigente ? Libro: Ley General de Organizaciones y Actividades Auxiliares del Crédito. Vigente ? Libro: Ley Del Mercado de Valores. Vigente ? Libro: Código Civil para El Distrito Federal. Vigente ? Diversos Códigos Civiles de cada Estado. Vigente


18.-Aplicacion profesional:

El programa de estudios está dirigido a los alumnos de la licenciatura de Contaduría Pública que se imparten en el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas.

19.-Profesores que imparten la materia:

20.-Perfil del profesor:

Contador Público Titulado, Contador Público, Contador Público y Auditor, Licenciado en Contaduría Pública o su equivalente y preferentemente Maestría en Finanzas. Experiencia Profesional deseable: Experiencia de 3 a?os en el puesto de Contador General, Contralor, Tesorero o similares. Otros requerimientos: Haber cursado mínimo 3 cursos de capacitación en Pedagogía y paquetes de Contabilidad en computadora.


21.-Proceso de enseñanza-aprendizaje:

Deductivo, Inductivo, Analitico, Descriptivo, Explicativo, Tutorial, Reflexivo, Cooperativo, Individuales, Grupales, Laboratorio, Talleres, Videoconferencias, Internet, Estudios de casos, Lectura previa, Discusion de temas, Resolucion de ejercicios, Trabajos de investigacion, Exposicion del maestro, Exposicion de alumnos, Acetatos, Pizarron, Computacion, Programas de computacion, Ejercicios practicos, Diapositivas, Libros de texto, Lectura de publicaciones especiales

22.- Actividades extracurriculares:
Entre las actividades extracurriculares que tienen que ver con estas signaturas e encuentran las siguientes:a) Los maratones de conocimiento en contabilidad.b) Los ciclos de conferencias contablesc) Los cursos de actualización y mejoramiento del conocimiento en contabilidad que se realizan al término de cada semestre.d) Las visitas guiadas a empresa su organizacionese) las tutorías que reciben los alumnos que las solicitan a este Departamento vía el coordinador de carrera del programa educativo específico.
23.-Formulacion, aprobacion y validacion:
El programa de estudio se creó en el 2003 y de esa fecha, en adelante cada a?o se actualiza a través de reuniones de academia.

24.-Evaluacion del aprendizaje:

El sistema de evaluación de los aprendizajes considerado para evaluar este Curso ? Taller fue: ?rea de conocimientos: a) Examen departamental: 20 puntos. b) Exámenes parciales: 30 puntos c) Actividades de investigación: 20 puntos d) Utilización de equipo de cómputo: 05 puntos.  Area de habilidades y destrezas: a) Trabajos y tareas dentro y fuera del aula, 15 puntos. Participaciones: 05 puntos Area de actitud: a) Asistencia y participación a cursos, seminarios, congresos, Conferencias: (2) 05 puntos

25.- Evaluacion curricular:
La evaluación curricular se verifica en dos niveles: Primero a través de los exámenes Departamentales, tal y como se?ala la normatividad vigente universitaria, y; Segundo, a través de la evaluación que realiza la Secretaría Académica, vía el censo aplicado a los alumnos al finalizar el semestre o ciclo escolar, donde se les pregunta sobre el proceso de ense?anza - aprendizaje y se evalúa el programa de estudios, el académico y la calidad del proceso integral de lo educativo.
26.- Mapa curricular:
SIIAU, hoja electrónica del CUCEA.
27.-Participantes y fecha en la elaboracion del programa:

Mtro. Mtra. Esperanza Rodríguez Hinojosa. Presidente de la Academia Contabilidades Especiales.Mtro. Francisco Javier Torres Aguayo. Secretario de la Academia de Contabilidades Especiales.Bernardo Ramírez Cortés.Mtro.  (Enero 14/2011)