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1. Nombre de la Materia 2. Clave de la Materia 3. Prerrequisitos 4. Seriación 5. Area de Formación 6. Departamento
Patrimonio Turístico Cultural TR146 TR116 Básica particular Turismo, Recreación y Servicio

7. Academia 8. Modalidad de la Asignatura 9. Tipo de Asignatura 10. Carga Horaria 11. Créditos 12. Nivel de Formación
Fundamentos del Turismo Presencial enriquecida curso-taller Teoría: 40 Práctica: 40 Total: 80 8 licenciatura

13. Presentación

La riqueza que cada país posee, en cuanto a sus manifestaciones culturales, representa en la actualidad un factor determinante para provocar los desplazamientos turísticos. de tal manera, que en la medida en que cada país conozca, defienda y preserve su patrimonio cultural, tendrá más que ofrecer como destino turístico diferente. Se inicia con la conceptualización del patrimonio cultural y su relación con el turismo, así como los elementos y la importancia de la preservación del mismo; se continúa con la gestión del patrimonio a través de los organismos y leyes aplicados al patrimonio cultural, el patrimonio de la humanidad, finalmente, el patrimonio cultural y el turismo donde se cubre el papel de las nuevas tecnologías, los centros históricos como atractivo turístico y el patrimonio cultural de México, Jalisco y Guadalajara.

14. Perfil Formativo

Que el alumno tenga los conocimientos suficientes sobre los elementos que conforman el patrimonio.

15. Objetivo General
Conocer los elementos que conforman el patrimonio cultural para su comprensión e importancia que tiene para el turismo aplicando estrategias para su conservación, planeación, promoción y aprovechamiento adecuado. Saberes Prácticos 1.Establecer relación entre turismo y Patrimonio Cultural. 2.Desarrollar y aplicar los fundamentos legales y normativos para la administración y gestión del Patrimonio Cultural. 3.Efectuar un análisis de los impactos de la globalización y la gestión cultural. 4.Realizar un ensayo sobre la importancia de los Centros Históricos. 5.Los alumnos apliquen los conocimientos adquiridos para que establezcan una metodología adecuada para analizar, dise?ar, implementar y evaluar políticas de conservación y gestión del Patrimonio Cultural 6.El alumno identificará el papel de los museos en la preservación del Patrimonio Cultural.. Saberes teóricos 1.Que los alumnos conozcan el papel que desempe?a el Patrimonio Cultural en el turismo. 2.Que los alumnos comprendan los elementos que intervienen en la preservación del Patrimonio Cultural. 3.Los alumnos conocerán el esfuerzo integrador de Organismo Internacionales y nacionales que intervienen en la Preservación del Patrimonio Cultural. 4.El alumno obtendrá conocimientos para la aplicación del turismo y el desarrollo sostenible del lugar. Saberes formativos 1.El alumno promoverá en el turismo el uso y aprovechamiento adecuado de los Patrimonio Culturales. 2.El alumno analizará la relación del turismo con las principales características culturales de México y de los países como parte del entorno económico.

16. Contenido Temático

Módulo 1: CONCEPTUALIZACIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL Y SU RELACIÓN CON EL TURISMO. UNIDAD 1: 1.1 Conceptualización del Patrimonio Cultural. 1.1.1. Definición de patrimonio. 1.1.2. Definición de cultura. 1.1.3 Definición de Patrimonio Cultural. 1.2. El papel que desempeña el Patrimonio Cultural en el turismo. Módulo 2: PRESERVACIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL. UNIDAD 2: 2.1. La importancia de la preservación del Patrimonio Cultural para su aprovechamiento turístico. 2.1.1. Definición de preservación. 2.1.2. Elementos que intervienen en la preservación. 2.1.3. Uso y valoración del Patrimonio Cultural. 2.1.4. Importancia de la preservación del Patrimonio Cultural en el Turismo. 2.1.5. Los guías de turistas y el papel que desempeñan en la preservación del Patrimonio Cultural. 2.2. Los museos como preservadores del Patrimonio Cultural. 2.2.1. Definición, historia y evolución de los museos. 2.2.2. Museística: museología y museografía. 2.2.3. Las visitas guiadas en los museos. 2.2.4. Leyes y reglamentos para museos. 2.3. Lo museos como atractivo turístico. 2.3.1. Principales museos del mundo. 2.3.2. Principales museos de México. MÓDULO 3: LA GESTIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL. UNIDAD 3: 3.1. La gestión del Patrimonio Cultural. 3.1.1. Conceptualización de la gestión del Patrimonio Cultural. 3.1.2. Difusión del Patrimonio Cultural. 3.1.3. Recursos y financiamiento del Patrimonio Cultural. 3.1.4. Elementos para la gestión del Patrimonio Cultural. 3.2. El papel que desempeñan los organismos en la gestión y la preservación del Patrimonio Cultural. 3.2.1. Los organismos: UNESCO, ICOMOS, OVPM, ICOM, INAH, INBA, OTROS (Patronato del Centro Histórico de Guadalajara, Consejo Nacional de Centros Históricos, Programas de la SECTUR como Pueblos Mágicos, por ejemplo). 3.3. Leyes y Reglamentos que intervienen en el Patrimonio Cultural. 3.3.1. Ámbito internacional: Convenio para la protección del patrimonio mundial, cultural y natural. La Carta de Atenas, La Carta de Venecia y otros. 3.3.2. Ámbito nacional, estatal y local: Plan Nacional de Desarrollo, Ley del Patrimonio Cultural del Estado de Jalisco, Plan rector del centro histórico. 3.4. El patrimonio de la humanidad. 3.4.1. Los patrimonios de la humanidad en el Mundo. 3.4.2. Los patrimonios de la humanidad en México. MÓDULO 4: EL PATRIMONIO CULTURAL Y EL TURISMO. 4.1. El patrimonio cultural y el turismo. 4.1.1. Conceptualización y tipos de turismo cultural. 4.2. Las nuevas tecnologías y el Patrimonio Cultural. 4.3. Los centros históricos como atractivo turístico. 4.3.1. Conceptualización de centros históricos y morfología urbana. 4.3.2. Centros históricos en el mundo. 4.3.3. Centros históricos en México. 4.3.4. Importancia de los centros históricos como atractivo turístico. 4.4. La situación del Patrimonio Cultural en México. 4.4.1. El Patrimonio Cultural de México. 4.5. La situación del Patrimonio Cultural de Jalisco. 4.6. La situación del Patrimonio Cultural de Guadalajara. 4.7. La función del Patrimonio en el turismo cultural. MÓDULO 5: DIFERENTES MANIFESTACIONES CULTURALES EN EL MUNDO. 5.1. Presentación de diferentes países (cubriendo puntos específicos de cultura y turismo).

17.-Bibliografia

El patrimonio cultural de M茅xico
Florescano, Enrique (coord.) (1993) F.C.E. No. Ed 1a
M茅xico
ISBN:

Estrategias y marketing de museos
Kotler, Neil y Kotler, Phillip (2001) Ariel No. Ed 1a
Espa帽a
ISBN:

Las ciudades y su historia
Munizaga Vigil, Gustavo (1999) AlfaOmega No. Ed 2a
Espa帽a
ISBN:

Conservaci贸n de bienes culturales. Teor铆a, principios y normas
Gonz谩lez Varas, Ignacio (1999) C谩tedra No. Ed 1a
Espa帽a
ISBN:

Centros hist贸ricos y conservaci贸n del patrimonio
Castillo, M. A. (1998) Fundaci贸n Argentaria/Visor No. Ed 1a
Espa帽a
ISBN:

Patrimonio cultural y turismo
Varios (2002) CONACULTA No. Ed 1a
M茅xico
ISBN:

Arte, museos y nuevas tecnolog铆as
Bellido Gant, Mar铆a Luisa (2001) Trea No. Ed 1a
Espa帽a
ISBN:

Historia y teor铆a de la conservaci贸n
Mart铆nez Justicia, Mar铆a Jos茅 (2001) Tecnos No. Ed 2a
Espa帽a
ISBN:

La ciudad hist贸rica como destino tur铆stico
De la Calle Vaquero, Manuel (2006) Ariel No. Ed 2a
Espa帽a
ISBN:

Documentos internacionales de conservaci贸n y restauraci贸n
G贸mez Consuegra, Lourdes (coord.) (2009) INAH-CONACULTA No. Ed 1a
M茅xico
ISBN:

Breve historia de las ciudades del mundo antiguo
Vera Aranda, 脕ngel Luis (2009) Nowtilus No. Ed 1a
Espa帽a
ISBN:

La funci贸n social del patrimonio hist贸rico: el turismo cultural
Garc铆a Marchante, Joaqu铆n Sa煤l y Poyato Holgado, Mar铆a del Carmen (2002) Ediciones de la Universidad No. Ed 1a
Espa帽a
ISBN:

Conservaci贸n del patrimonio monumental. 20 a帽os de experiencia
ICOMOS Mexicano, A. C. (2000) INAH No. Ed 2a
M茅xico
ISBN:

Introducci贸n a la conservaci贸n del patrimonio y t茅cnicas art铆sticas
Fern谩ndez Areas, Jos茅 (1999) Ariel No. Ed 2a
Espa帽a
ISBN:

Planificaci贸n econ贸mica del turismo
Bote, Venancio (1990) Trillas No. Ed 1a
M茅xico
ISBN:

Gesti贸n el ocio en el ambiente tur铆stico
Puerta, Xavier (2007) S铆ntesis No. Ed 1a
Espa帽a
ISBN:

Destinos tur铆sticos de 茅xito: dise帽o, creaci贸n, gesti贸n y marketing
Ejarque, Josep (2005) Pir谩mide No. Ed 1a
Espa帽a
ISBN:


18.-Aplicacion profesional:
Apoyo a programas de conservación de eventos, objetos o sitios del patrimonio cultural difundiendo la importancia de preservarlo. Fomento de la cultura turística para la planeación y promoción de los lugares turísticos.
19.-Profesores que imparten la materia:

S谩nchez L贸pez Martha Rosal铆a
Código: 8418624

I帽iguez Jaramillo Ren茅
Código: 7905084

Alvarado Pelayo M贸nica Graciela
Código: 2230267


Código:

20.-Perfil del profesor:

Perfil académico: estudios en campos relacionados con el patrimonio cultural: lic. en turismo, lic. en historia, lic. en arquitectura, lic. en historia del arte y cualquier otra carrera relacionada.Perfil profesional: desempeño de actividades (laborales o académicas) relacionadas con la materia. ejemplo: organización de eventos culturales, participación en congresos, cursos, etc.... relacionados con el patrimonio cultural.


21.-Proceso de enseñanza-aprendizaje:

Deductivo

22.- Actividades extracurriculares:

En general: Asistencia a conferencia. Actividades culturales. Organización de visitas guiadas. Viajes culturales. En particular: Ensayo/reporte práctico de visita a un museo./ Análisis de los organismos encargados de la preservación del Patrimonio Cultural./ Ensayo y visita a un centro histórico./ Visita a un sitio declarado patrimonio de la humanidad./ Análisis de otros sitios declarados patrimonio de la humanidad en otros países.

23.-Formulacion, aprobacion y validacion:
Academia, Colegio Departamental.

24.-Evaluacion del aprendizaje:

El curso se llevará con base en exposiciones por parte del profesor, dinámicas de grupo, exposiciones de ensayos por parte de los alumnos e investigaciones de campo y bibliográficas. También se considera la asistencia puesto que es un curso presencial y participación en clases. Viaje de práctica a un sitio culturalaba?as, Ruta del Paisaje Agavero.

25.- Evaluacion curricular:
-Profesores que imparten la materia-Academia-Colegio Departamental
26.- Mapa curricular:

http://www.cucea.udg.mx/servicios/sifopa/prevista.php?clave=TR112

27.-Participantes y fecha en la elaboracion del programa:

Elaboración: Mtra. Martha Rosalía Sánchez López, 1999.  Revisión y actualización: Mtra. Martha Rosalía Sánchez López, Mtro. René Íñiguez Jaramillo, Mtro. Víctor Hugo Durán Morales, 2001.   Revisión y actualización: Mtra. Martha Rosalía Sánchez López, Mtro. René Íñiguez Jaramillo, 2002. Revisión y actualización: Mtra. Martha Rosalía Sánchez López, Mtro. René Íñiguez Jaramillo, Julio 2003. Revisión y actualización: Mtra. Martha Rosalía Sánchez López, Mtro. René Íñiguez Jaramillo, Agosto 2009. Modificación y actualización del programa y bibliografía: Mtra. Martha Rosalía Sánchez López, Mtro. René Íñiguez Jaramillo, Julio 2012